——医院——

中国心肺复苏周

年6月1日-7日是年度心肺复苏周，6月7日下午，我院开展了“心肺复苏进校园”活动，旨在培训广大学生们掌握徒手心肺复苏操作，培养更多“第一目击者”，为突发的急救事件争取更多的救治时间，并提高学生群体对意外猝死事件的警惕性和掌握心肺复苏技能的能力。

心肺复苏黄金

四分钟

在我国，心血管疾病患病率处于持续上升阶段，每年约54.4万人经历心脏猝死SCD，且80%发生在公共场所或家中，院外心脏骤停的存活率极低，其主要原因是院外心肺复苏实施率较低且质量较差。

心肺复苏黄金4分钟：心脏骤停时，大脑皮层耐受缺氧时间仅为4分钟，随后皮层细胞会开始出现不可逆转损伤和死亡。在心脏停跳4分钟内正确抢救，成功率近50%，6分钟内救治成功率约10%，10分钟内救治成功率仅为1%。对于挽救心脏骤停患者的生命而言，现场第一目击者的急救知识、技能和行为意义重大，必须在4分钟内按照正确的方法进行心肺复苏抢救。

进校园开展

心肺复苏

成“救”你我！

年6月7日下午，我院组织了10名急诊急救团队导师和10名实习生到砚山县第一中学开展“心肺复苏进校园”活动，本次活动主题为“中国心肺复苏周—心肺复苏成“救”你我”；活动共有余名县第一中学住校生参与；活动最初，县第一中学的杨副校长讲话表示心肺复苏是一项人人都应该掌握的技能，它可以救命，学会了是一个人的小事，用出去就是一个人的大事；我院急诊ICU总主任袁艳讲话表示学会急救技能能在关键时刻挽救他人的生命，医务工作者有义务向大众宣教培训急诊急救技能。我院老年病科一病区（心脑病科）张静医生为学生们讲解心肺复苏CPR-D的意义和操作流程，通过课件讲解、观看视频、现场提问、演示操作的方法与学生们互动交流，学生们踊跃发言，讲课过程生动风趣。

讲课结束后，学生们陆续分成10批人员，医院导师和实习生带领，借助模拟人进行心肺复苏操作的学习和考核。偌大的校园礼堂中，学生们认真学习技能，导师一遍遍教导和演示，学习氛围非常浓郁。

考核结束后，同学们表示自己真正学到了一门救人的急救技能，回到宿舍、班级中，将带动身边人一起学习徒手心肺复苏。

活动结束后，我院急诊急救团队进行了集合，袁艳主任进行了活动的反馈和总结，指出本次活动存在的不足和可取之处，接下来，我院急诊急救团队将持续改进，为周边社区、学校的群众们带来更好的急救技能培训活动。

徒手心肺复苏是急救技能中最重要也是最容易学会的技能，但是目前，我国有90%以上的民众不知道心肺复苏的具体方法，学会心肺复苏，能运用到突发的意外猝死事件中，更能最大程度上挽救回一条生命。学生群体处于非常活跃的年龄阶段，乐学、好学且学习能力强，对学生群体进行CPR的培训教育，再通过他们对其周围的人进行知识传播将取得良好的社会效果。

积极开展心肺复苏宣传培训

医院作为省级“文明单位”团体，是一个具有青春活力又具有高度社会责任感的集体，已多次组织举办不同形式的心肺复苏培训，拥有丰富的培训经验，拥有50余人组成的急诊急救团队，人员覆盖到所有临床科室。医院的建设和发展，医院急诊急救团队的工作重点逐渐面向大众和基层培训：为提高心肺复苏普及率，改善我国心源性猝死现状，医院急诊急救团队积极开展科普教育、免费义诊、心肺复苏现场示教等多样化活动，积极呼吁，将“黄金救治时间4分钟”的心肺复苏理念宣传深入人心。

责任

-年我院急诊急救团队跟随三大中心（胸痛、卒中、创伤）建设的步伐，展开了第医院培训（稼依、八嘎、干河、蚌峨、者蜡、盘龙、平远）共12次，到社区、群众之中宣教培训共4次，使广大群众能够学习并掌握心肺复苏，达到普及急救技能，提高基层群众自救互救能力的目的。目前，医院急诊急救团队成员熟练掌握单人、双人、四人团队心肺复苏操作，培训范围覆盖院内外、医院、周边学校、社区；对于挽救心脏骤停患者的生命而言，现场第一目击者的急救知识、技能和行为意义重大，必须在4分钟内按照正确的方法进行心肺复苏抢救，医院急诊急救团队将继续发挥其中宣教培训的作用，让更多人知晓、掌握心肺复苏的流程，挽救更多生命。

心肺复苏，

成“救”患者！

供稿：中心建设办公室

编校：营销科

医院急诊急救-20

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