强化思想引领，提升职业素养

——伊顿实验学校开展新教师培训

伊顿实验学校校长铁铮在开班仪式上热情洋溢地作了《凝造文化特色，促进内涵发展》的专题讲座。铁校长向新入职的老师们重点解读了学校的教育理念，分享了独到的教育心得。铁校长还向老师们阐释了学校的校风、校训、使命与愿景，充分表达了办好优质教育、打造精品学校、实现跨越发展的信心和决心。铁校长的精彩讲话，为全体老师指明了方向，使大家精神振奋，以更加饱满的热情投入到紧张的培训学习中去。

为提升培训质量，达到预期效果，学校还邀请到原云城区教育局副局长陈延明为全体教师作了《高起点入职——基于对教学与教育的实践性理解》的专题培训。陈局长从宏观上和具体实践两个大的方面为大家进行讲解，他强调老师们要遵循教育规律，回归教育本真，真正了解学生的需求，满足学生的成长需要，让学生获得信任感、尊重感和幸福感。陈局的演讲风趣幽默，深入浅出，不时赢得大家的阵阵掌声。

在前几天的培训中，新教师还认真聆听了副校长赵超旭的《岗位变化带来的角色转变》，校长助理潘景良的《团队的力量》，中学部教务主任刘权的《备课的规范》，小学部德育主任李传礼的《班主任工作的范畴和技巧》，家校中心主任刘树珍的《与家长沟通的方法和艺术》，中学部德育主任王超才的《差生转化与教师的魅力》等精彩报告，进一步帮助新教师顺利的完成了角色的转变，树立了正确的教育教学观。

每天下午的培训内容是分学科备课、磨课，新教师共分为四个大组同时进行。课堂上，老师们教学内容充实，知识点讲解清楚，教学方法多样，语言清晰流畅，仪态端庄，“先学后教，当堂训练”教学模式运用娴熟，展现了良好的专业素养。各位指导老师更是使尽浑身解数，全力为新教师提供帮助和指导，助力新教师专业水平和业务能力的提高。

他山之石，可以攻玉。积极参加教师培训，聆听前辈教诲，是新教师提升自身专业素养的重要途径。相信新教师会按照学校的要求，借助培训所得的经验，在实践中不断提高自己的业务能力、逐步成长，在经历过几番磨炼之后终能破茧成蝶。

新的学年，诸多名师的引进，优秀才俊的加盟，更加优化了学校的师资结构，壮大了伊顿的师资实力。伊顿实验学校已成熟构筑了一支高素质、高水平的教师团队，这标志着云浮市伊顿实验学校又将迎来一个大跨越、大发展的全新阶段。