孩子们并不少写游记。但除了“景色好美”,还有什么可以写?旅途中除去景点打卡,还有什么可以看?如果我们能给孩子一个慢慢走、细细看的机会,将目光停留在周遭的人与事,与同龄的伙伴们一同探索一个陌生的城市,一定是非常新奇有趣的体验。观察和书写当地人的生活,蕴涵着社会讨论的契机,让孩子们有机会进行深度的思考和体验。用一次旅行,学会一种深度探索世界的方式,告别走马观花和游记流水账,有趣又有意义。因此,少年三明治、Storyland故事星球联合喜林苑,为10-15岁的孩子们设计了一期特别的中文课程——“创意写作与社会调研工作坊”,时间为年1月18日-1月22日。在毕业于宾夕法尼亚大学、曾就职于联合国的专业导师的带领下,孩子们将走进民俗文化丰富的云南喜洲,通过循序渐进的写作课程,初步学习社会调研的思维方式,进行深度的主题在地探访与采风。最终,每位孩子都将完成自己在喜洲采集到的特别故事、个人调研作品集等成果。同时这些作品将有机会收录进杂志,印刷成书。在这期特别的工作坊中,孩子们将会发现旅行还可以这样进行。因为每个亲身体验、亲眼观察的瞬间,每次好奇探究的提问,都将成为他们的写作素材,也将为他们打开通往不同文化世界的一扇大门。-住在千年喜洲古镇,感受原汁原味的古朴生活-体验云南独特的、丰富多元的民族文化,化身民俗观察员-浸入式了解传统艺术及文化,培养世界公民的文化敏感度-通过创意写作实践,学习Storytelling这项未来世界核心竞争力-培养团队协作力,增强探究自驱力,提升发现、解决问题的意识和能力……有一点动心?接下来再看看我们为大家提炼的行程亮点吧!△动图来源:希尔拒绝走马观花,深度体验云南独特的人文魅力本次在地写作工作坊的目的地是喜洲,位于云南大理市北部,是大理文化的发祥地之一,白族在此聚居的历史可追溯至隋唐以前。在旧称中,喜洲是一座“水边之城”,在洱海与苍山的怀抱中,这里从无酷暑,雨量充沛,泉溪交织,电影《五朵金花》中的蝴蝶泉就在距喜洲不远处。当然,除去这些地方名片上的词条,喜洲是一片由生活趣味装点的土地,白族文化至今仍在塑造着当地独特的风土。如今,喜洲居民仍会以传统舞乐欢庆“绕三灵”、“花朝节”等传统节日。喜欢美术设计的孩子,将在布料织物上找到一片新天地——白族扎染和刺绣在装点服饰之外,也是讲述民间故事的图像语言,是喜洲的特色民俗遗产。而通过系统的写作和故事挖掘课程,孩子们将带着更强烈的探究意识走进山水间的生活,走近少数民族民俗的传承者,观察当地居民生活方式和改变,记录下喜洲的独特的文化和故事。国内领先少儿创意写作学院提供工作坊课程设计毕业于宾夕法尼亚大学、曾任职于联合国的曦蕊老师,是来自少年三明治的精读写作导师,她将作为本次中文工作坊的授课导师,带领孩子们一起深度探索喜洲。少年三明治是当今国内领先的少儿及儿童写作品牌,面向当今及未来的中文世界,提供优质的儿童阅读和写作课程,帮助孩子们通过文学阅读和写作去认识和发掘自我,在兴趣和乐趣中学习,未来成长为优秀的读者、称职的时代记录者。△曦蕊老师和孩子们一起讨论“城市与人”话题在五天的课程中,我们将围绕以下主题展开学习: 第一天:什么是“细节”?怎样观察并记录细节? 第二天:在地调研,如何寻找值得一写的主题? 第三天:除了用眼睛看,怎样发掘环境的特点? 第四天:怎样从了解“几个人”开始书写“一类人”? 第五天:实地调研创作,写下自己的“喜洲故事” 孩子们将学习到怎样观察并探索一个地方的独特之处;如何调动五感,用文字营造电影般的画面感;如何通过调研访谈收集写作素材;如何将个体故事放置在更大的文化背景中去进行更深度的联结和思考;如何找到自己独一无二的写作风格,并用以讲好一个打动人心的故事。同时我们还根据不同学习主题,安排了相应的文化探访活动,如与当地手工艺人面对面交流、观察独具一格的民族建筑,走进田野和市集,品尝当地风味小吃。打开“五感”,融入喜洲当地生活,去到离故事最近的地方。曦蕊老师始终相信,孩子们具有自己的独特视角,只要提供机会,允许他们探讨,孩子们的观察和思考,甚至会拓展成年人认识这个世界的维度。△喜林苑冬夏令营的孩子们在采风在最懂喜洲的喜林苑,感受国家级文化遗产建筑文化这次写作工坊,我们将在位于喜洲古镇的文化驿站喜林苑落脚。这座由美国林登夫妇创立于年的古迹精品酒店,坐落在国家级文化遗产建筑杨品相宅内,房舍均由历史保护建筑修缮而成。抱持着“搭建文化之桥,促进中西交流“的初心,历经十一年,喜林苑搭建了在地旅行和教育研学的跨文化生态。孩子们的营地”杨卓然院“又名“卓庐”,原为喜洲商帮八中家之一杨卓然先生的宅邸。始建于年,耗时一年半完成,共有两院,占地约平米。一楼设有食堂,以地方特色白族菜肴为主,食材均为当日新鲜采购,二楼则设有明亮的教室、图书室、乐器房以及电视房。我们和喜林苑欢迎孩子们在这座文化古宅中,感受独特的喜洲文化。△景美又宽敞的”杨卓然院“,还配有图书馆工作坊课程安排工作坊的时间为年1月18日-年1月22日,共5天。在为期一周的工作坊内,孩子们将在云南喜洲生活的“烟火气”中开展创意写作学习。以“体验”和“调研”为核心,我们将引导孩子们欢迎转载,转载请注明原文网址:http://www.yunnanshengzx.com/ynzx/10799.html |