大家好，我是专注家庭教育的怦然。

时光荏苒，离年高考还有三十多天！

如何在短短的三十多天里复习，才能稳中有升地提高自己的考试·分·数，是很多孩子和家长都十分关心的问题。

这个时候的父母，早就已经帮不上任何帮，只能给做好“后勤保障”工作，在一旁“干着急”。

闺蜜作为重点高中多年的班主任，今年正好也高三，于是，五一闲聊的时候，便随口问了这个问题。想不到，她居然给出了一套完整的复习建议，有需要的朋友可以收藏一下哦！

1、回归教材，重视基础

闺蜜说，一进入五月，对老师来说就相对轻松了，因为会给到学生更多的时间自我复习。但对学生来说，就有点迷茫了，自我复习，到底应该复习什么呢？

从历年的高考分数来看，如果6科都能够在及格线上，便也能够上二本院校了。而这及格线的内容，就在各科的基础知识部分。

回归教材，重视基础，是最后一个月复习的重点。很多高频考点，其实都隐藏在书本里，特别是书本的一些边边角角里。

拿出平时或许已经仍在一边的教材，沉下心来，一点一点地复习、完善，记得我在高考前一个月，就把历史书给看了两遍，还做了不少思维导图。

2、整理错题集，重做错题

这个阶段的学生，早就积累了无数本错题本了。在自我复习阶段，错题本就成了最好的复习资料。

翻看自己所有错题本上的试题，在草稿本上重新做这些试题，如果能够很容易做出来，那就可以翻过不惯了；如果做起来还会比较困难，那就一定要再次搞清楚，并保证这类试题再次出现的时候，不会出错。

错题集的意义就在于收集自己的错题，了解自己的知识漏洞，让自己不在同样的地方掉进同一条河里。翻看整理自己的错题集，是对知识的回顾过程，也更是对教材知识的补充和梳理。

3、梳理答题方法和技巧

所有的考试，都有每种题型的答题方法和技巧，在自我复习的最后一个月时间里，需要做的便是回顾、树立所有科目的所有必考题型的答题方法和技巧。

比如语文，学生感觉很难的古诗文阅读部分，就可以根据老师的专题复习时教授的各种题型的答题方法和技巧进行复习，检查自己对高考常考的实词、虚词、固定句式、特殊句式等内容记忆、积累是否足够，查看自己是否已经能够很好地应对这些题型。

再比如数学，学生在整理错题本的时候，就可以进行归类梳理，看看哪一类题型还不够熟练，那就再多刷几道这样题型的试题。

4、多看作文书，积累、更新写作素材

最后一个月的时间里，大有可为的是语文的作文部分。

这部分的复习可以借助一些满分作文、意林杂志或者人民日报的作文素材，这些材料能够有效地帮助孩子积累和更新写作素材，而不仅仅只是脑袋里只有爱迪生、居里夫人、牛顿等等已经老掉牙的事实论据材料。

一般来说，这个阶段的复习，老师还会让学生观看一些综艺或者新闻，比如新闻周刊、《典籍里的中国》等纪录片，也能够找到不少的写作素材。

我在陪大宝看纪录片的时候，觉得最能够用于高考作文写作素材的记录片就是《书简阅中国》。这部记录片讲述了大量的历史人物故事和他们写给亲人、朋友、上级的信件，这些信件反应他们的性格和人品，能够很好地还原那些时代的历史，帮助孩子理解不少古诗文阅读中出现的民俗风情，一举数得。

5、练习书写

这个建议是针对书写潦草，卷面不整洁的同学的。

因此，最后一个月的复习，除了书本知识外，还需要大家去改变自己的书写习惯，练字。

只是，一个月，书写能够有多大的变化呢？这个当然就因人而异了。不过，闺蜜推荐回归最初，完全可以购买一本小学生的控笔训练字体来练习。

这套书很基础，分为三个部分，讲述了我们为什么要练字之前先练习控笔，真正适合从头开始学习，从最初的练习开始，改正书写习惯和方式，让自己的书写有所改变。

一般来说，很多孩子写字不好看，是因为没有掌握字的结构，笔顺笔画也不清楚，就胡乱地凑在一起，当然就很难看了。

这套书很好地解决了这个问题，不但有语文数学，还有英语的控笔练习，只要感召内容进行练习，就能够一下子改善所有的书写要求。

当然，因为已经高三生，也可以从第三阶段进行练习，这样就能够起到事半功倍的效果。

不都说，成功就是把简单的事情反复做吗？

只要，沉下心来，反复练习，一个月的时间完全可以改善走进的书写，让自己的高考答卷焕然一新，给阅卷老师一个好的印象，争取多得分。

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工欲善其事，必先利其器。“临阵磨枪，不亮也光。”抓住最后一个月的时间，虽然可能达不到逆袭的程度，但是完全可以做到加分，让自己的高考分数好看一点。

吐血整理，期待能够给高考学子一些帮助，愿你们能够为梦起航，圆梦考场。

我是怦然，职场二胎妈妈，专注家庭教育，分享育儿知识和好书，和孩子一起成长。图片来自网络，侵删。

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