江苏：

中考时间公布

据江苏省教育厅消息，年江苏省中考时间安排在高考结束（7月9日）至中小学生暑假放假（7月18日）之间，具体时间及相关安排由各设区市教育行政部门研究确定，并及时向社会发布。

北京：

高三学生上下课时间出炉

日前，北京市教委新闻发言人李奕表示，将最大限度降低学生与社会的接触，错峰上下学。4月27日高三学生开学后，每日9时30分上课，15时30分放学，90分钟一节课。学校不准拒绝学生提前到校。

河南漯河：

高三就餐隔离板上印满考点

为防控疫情，河南漯河高三学生在食堂就餐时实行单人单桌，隔板上印满高考备考知识点，可以边吃边学。学生称这全是“精神食粮”，毕竟高三了，得抓住每分钟去学习。老师表示，这些知识点会一周一次更新。

云南：

各类学校开学时间公布

4月14日，云南省教育厅发布了“关于年春季学期开学的通知”。《通知》明确，普通中学、中职学校达到开学要求的学校，4月20日起可以开学；高等学校5月6日起毕业年级可以开学，5月11日起非毕业年级可以开学；4月26日起小学四、五、六年级可以开学，5月6日起小学一、二、三年级可以开学。

贵州：

非毕业年级不得利用双休日节假日集体上课

日前，贵州召开年春季学期开学工作部署电视电话会议，明确除初三、高三年级可利用周六上课外，其他年级不得利用双休日、法定节假日和课外时间等组织中小学生集体上课或补课。

杨清：

学生发展指导的四项策略

目前，学生发展指导已成为和教学、管理并重的现代学校三大职能之一。但是，学校在推进学生发展指导中面临各种问题，如“专业师资缺乏、社会支持不足”“学校无法有机整合与配置人、财、物及其他多方资源”等。这就需要学校立足本校实际，多方面综合推进学生发展指导工作。中国教育科学研究院课程教学研究所研究员杨清发表观点：

1.“上”“下”结合，制定学生发展指导目标

学校应基于办学理念和育人目标，分析学生发展特点和需要，自上而下和自下而上相结合，制定本校推进学生发展指导的具体目标。

2.整体规划，明确学生发展指导的实施路径

制定目标之后，学校究竟如何规划推进学生发展指导工作的实施路径？这一方面需要学校针对不同学生群体分类设计学生发展指导，另一方面需要学校对所需资源进行系统分析。

3.系统实施，满足学生发展指导的实际需求

在具体推进过程中，由于学生发展指导是一个复杂多变、受多方面因素影响、长期持续的过程，学校需要根据顶层设计全盘把握、系统实施，满足学生发展指导的实际需求。

4.及时评估，重视对学生发展指导的持续改进

评估是促进学生发展指导工作的重要方式。学校内部要建立相应的机制，及时而准确地对学生发展指导工作进行评估，重视评估结果的反馈和后续的跟踪改进，切实推动学生发展指导。

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