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中国人民大学、清华大学年名词解释：建设性新闻。

西南大学年论述题：建设性新闻的背景、特点，发源以及发展趋势。

建设性新闻的含义

建设性新闻还是一个相对较新的概念，学界对于建设性新闻并没有统一的界定。总体来讲，建设性新闻概念可以从两个层面来加以理解：

狭义来看，“建设性新闻”指的是在新媒体环境下一类积极参与解决社会问题的新闻实践的新探索。这类新闻实践强调在新闻报道中除了要坚持内容的客观真实外，也应拓展报道的思路，要以解决问题为报道宗旨。与之相仿的另一个经常被人提及的概念是“解决之道新闻”，亦有将其译为“解困新闻”“解题新闻”“方案新闻”等。此外，还有些相关的概念，如“方案聚焦新闻”、“好新闻”、“积极新闻”、“和平新闻”、“恢复性叙事”等（后文会加以辨析）。如果我们将视野放宽，甚至还能追溯到“公共新闻”、公民新闻等。

广义来看，建设性新闻则是在近年来此类新闻实践基础上将其宗旨抽象概括而形成的一种新闻理念。无论是“建设性新闻”，还是“解决之道新闻”，抑或是其他什么名目的新闻，均强调两个重点，其一是积极，其二是参与。所谓“积极”，即以正面报道为主，给人以向上向善的信念和力量，即便是揭露问题的报道，出发点也是为了解决问题，因而在报道问题时会同时提供解决问题的策略或方案，而不是把问题一揭了之。所谓“参与”，指的是媒体和记者不再置身事外，而是作为社会成员之一，介入到社会问题的解决过程之中去，与其他社会成员一起共筑美好生活。这两点其实都是对传统西方新闻理论所强调的“坏事情就是好新闻”“媒体记者必须中立”的观点的一种扬弃。简言之，建设性新闻并非要取代批判性的“守门人理论”，也并非仅仅局限于只能报道正面新闻，它强调的是，好的新闻报道可以激发公众对话和参与，能解决社会面临的诸多问题，推动媒体在公共传播时代社会价值的重新定位。这也是诸多研究者将这一类新闻实践探索冠之以“建设性新闻”名称的原因。

综上，建设性新闻指的是媒体着眼于解决社会问题而进行的新闻报道，是传统媒体在新媒体时代立足于公共生活的一种新闻实践或新闻理念。

建设性新闻的特征

建设性新闻六个共性的特征，即解决特定问题、强调公民赋权、维持新闻的核心功能、积极情绪、记者干预和以未来为导向。

1、解决特定问题指的是记者不仅仅报道问题，而应使用以解决问题为导向的框架去报道社会问题，但并不是所有的社会问题都有明确的解决方案。对此，学者提出了不同的看法。一些学者指出即使解决方案可能并不有效，但对受众而言仍是有希望的。记者应该继续对其他潜在的方案提出问题，以免让读者在绝望中感到无助。另一些学者则认为如果新闻从业者在报道一个解决方案仍不明确的社会问题时，可以选择放弃提出可能的解决方案。实证研究表明，新闻中没有提出解决方案或提出了无效的解决方案时，对受众的负面情绪而言在统计学意义上而言没有显著差异。

2、就公民赋权这一特征而言，建设性新闻强调记者并不是孤立的观察者，而应与公众保持联系。在新闻实践中，记者要询问人们他们想看到的社会问题和解决方案，与公众合作以得到有趣的报道角度和信息，与公众共同创造内容。这意味着要让社会各个阶层和群体的人参与进来，打破刻板印象，跨越性别、种族、年龄、阶级和区域的界限，得到更完整和细致的了解。

3、建设性新闻的目的是维护新闻业的核心功能，比如充当监督者向政府问责，提醒公众潜在的危险或者提供有用的信息。相较于积极新闻中的许多故事被认为是“废话”或是一些有趣的动物或者小孩子的视频，建设性新闻中所具备的新闻核心功能使其具有广泛的社会意义。

4、积极情绪是建设性新闻定义中强调的重要特征。学者凯伦·麦金泰尔提出，从积极心理学的角度来看，至少有五种积极心理技巧适用于建设性新闻：在新闻故事中唤醒积极情绪；提建设性的采访问题，建议记者像一个探索者更容易让对方畅所欲言；报道中要融入方案；新闻工作中要有“PERMA元素”：积极情感、参与融入、和谐关系、集体意义和行业自律；考虑世界的幸福模式，不仅要考虑所有事件包括冲突、灾难、消极和悲剧，还要考虑事件进取、成长、合作和恢复等方面。

5、在定义中提出记者干预这一特征往往会招致批评，违背了新闻客观中立的原则。从建设性新闻的角度来说，虽然建设性新闻是在新闻报道中解决特定的问题，但新闻记者并不直接参与提出解决方案，而是让公民、政客和专家参与这一过程。换言之，受众成为了一个更加活跃的社群，他们能够成为新闻制作过程的参与者。记者所扮演的不仅是传播者与监督者的角色，还扮演着积极的调解者。所以，建设性新闻同样严格坚持新闻的伦理和核心功能。

6、面向未来则强调记者不能只关心当天发生的事情，而是要通过询问未来的可能性来为新闻增加新的维度。在新闻报道中提供有关解决方案的信息，会促使受众继续消费新闻，

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